Colegio Montessori
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Nuestra Misión
Nuestra misión es promover un modelo de calidad educativa, humanizador y personalizante, con características universales enraizadas en la realidad boliviana e inspirado en los grandes principios y orientaciones de María Montessori.
Este año, el Colegio Montessori firmó un convenio con Dawere International High School (Florida, EE. UU.), que permitirá a los estudiantes obtener el doble bachillerato —boliviano y estadounidense—, ampliando significativamente sus oportunidades universitarias internacionales.
Horarios de atención
Lunes a Viernes: 8:00am – 3:30pm
Dirección
Av, José Muñoz Quiroz (paralela Av. Costanera), Pje. Montessori S/N
Teléfono
+591 2795409
formulario para participar en el segmento más allá de nuestras aulas (exclusivo para exalumnos)
formulario para el doble bachillerato – gestión 2027 (exclusivo para estudiantes de 1º a 6º de secundaria de nuestra institución)
Formulario
Niveles académicos
Nivel Inicial
Pedagogía Montessori
Una educación personalizada que potencia el desarrollo integral de cada niño, respetando su ritmo, intereses y etapa evolutiva. A través de un entorno preparado, el trabajo sensorial, la libertad y la responsabilidad, los niños desarrollan autonomía, pensamiento crítico, cooperación y autodisciplina.
Nivel Primario
De los 6 a los 12 años, los estudiantes desarrollan habilidades académicas sólidas mediante estrategias activas y significativas. La lectura se fomenta con planes creativos que cultivan el hábito lector desde los primeros cursos, y la escritura académica se trabaja de forma continua desde 3º de primaria hasta 6º de secundaria. En matemática, se aplican estrategias vivenciales que conectan el aprendizaje con la vida cotidiana. Además, la metodología por proyectos y la interacción con el entorno enriquecen y contextualizan el proceso educativo.
Nivel Secundario
La formación integral en esta etapa fortalece los conocimientos y habilidades necesarias para la vida universitaria y profesional. A través de proyectos, actividades experimentales y salidas educativas, los estudiantes asumen un rol activo en su aprendizaje. El trabajo colaborativo fomenta la interacción social, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, mientras que la metodología por proyectos asegura un aprendizaje contextualizado y significativo.
School Newsletter
Cierre del proyecto “Somos científicos”
Los niños de Nivel Inicial participaron en el cierre del proyecto “Somos científicos”, una experiencia llena de curiosidad, entusiasmo y nuevos descubrimientos. Durante la actividad, cada estudiante presentó y explicó su experimento, compartiendo con sus compañeros lo...
Apthapi de fin de año de la Promoción
El 13 de octubre, los estudiantes de 6.º de Secundaria participaron en el tradicional apthapi de fin de año. Cada uno llevó diferentes preparaciones realizadas en casa para compartirlas en un ambiente de compañerismo y alegría. Durante el encuentro, los estudiantes...
Matemática aplicada a la vida cotidiana
Los estudiantes de 4.º “C” de Primaria participaron en una actividad práctica de simulación de compra y venta, orientada a fortalecer el aprendizaje de las operaciones con números decimales y su aplicación en situaciones cotidianas. Cada estudiante elaboró sus propios...
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